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四年级品德与社会教学计划2017-2018学年第二学期一、学生基本情况分析:四年级共有46人,绝大部分学生能遵守学校各项规章制度,思想上积极要求上进,参加了少先队组织,班上班风好,学风好,但也有几个学生,组织纪律涣散,上课时能勉强遵守课堂纪律,课余时间就不能自觉了,本学期得对他们进行自律教育。

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尊龙用现金娱,2017年中医助理医师考试《医学伦理学》基础题及答案基础题一:[1型题]1.高科技在医学中应用所产生的伦理正效应集中体现在.使临床诊断质量不断提高.使医学目的及其道德本质得到了越来越充分的实现.使临床医疗质量不断提高.对医疗人员的医德素质提出了许多新的要求.使医务人员必须面对许多新的医德问题2.下列表述最能全面反映伦理学概念内涵的是.研究职业道德现象的科学.研究政治道德现象的科学.研究道德现象的科学.研究婚姻家庭道德现象的科学.研究社会公德的科学3.下列关于医学模式的说法,哪一项是错误的.生物医学模式是建立在近代生物学、化学、物理学和社会实践基础之上的医学模式.生物医学模式认为任何一种疾病都可在器官、细胞或生物大分子上找到可测量的、形态的或化学的改变.医学模式向生物——心理——社会医学模式的转变在本质上反映了医学道德的进步.生物医学模式对人类健康、疾病的认识是片面的,没有对医学起推动作用世纪下半叶开始,医学模式由生物医学模式逐渐转变为生物——心理——社会医学模式4.下列哪一项不属于医德意识现象.医德观念.医德情感.医德信念.医德意志.医德评价5.医德实践的具体内容不包括.医德评价.医德规范体系.医德教育.医德修养.以上都不是6.下列哪一项不是生命神圣论的局限性.有阶级性.有历史性.影响卫生资源的分配.只偏重于人口的数量.不能把人的自然素质同生命存在的价值相统一7.义务论的局限性表现不包括.忽视了动机与效果的统一.忽视了对病人应尽义务与对他人、社会应尽义务的统一.忽视了医患义务的双向性.忽视了公正,合理地分配卫生资源.以上都不是8.当妊娠危及胎儿母亲的生命时,可允许行人工流产或引产,这符合.行善原则.公正原则.不伤害原则.尊重原则.自主原则9.医患关系要做到真诚相处,最主要的是.关系和谐.尽职尽责.平等相待.互相尊重.互相信任10.体现医患之间契约关系的有下列做法,但不包括.患者挂号看病.医生向患者作出应有承诺.先收费用然后给予检查处理.先签写手术协议然后实施手术.患者被迫送红包时保证不给医生宣扬11.医患关系出现物化趋势的最主要原因.医生对物理、化学等检测诊断手段的依赖性.医院分科越来越细,医生日益专科化.医患双方相互交流的机会减少.医生降低了对患者的重视.医患交流中出现了屏障12.不包含在医学伦理学有利原则之内的是.努力使病人受益.努力预防和减少难以避免的伤害.对利害得失全面权衡.造成有益伤害时主动积极赔偿.关心病人的客观利益和主观利益13.医学伦理学的有利原则不包括.努力使患者受益.关于患者的客观利益和主观利益.选择受益最大,伤害最小的行动方案.努力预防或减少难以避免的伤害.把患者的利益看得高于一切14.医学伦理学原则不包括.公正原则.有利原则.不伤害原则.生命价值原则.尊重原则15.从总的方面来说,患者享有的保密权有两大内容.为自己保密和向自己保密.疾病情况和治疗决策.躯体缺陷和心理活动.个人隐私和家庭隐私.不良诊断和不良预后16.下面关于医务人员泄露医疗秘密,将会产生不良后果的表述,不包括.会引起社会某些人对患者的歧视.会使患者对医务人员产生不信任和恐惧感.会引起医患矛盾、家庭纠纷.会造成思者沉重心理负担,甚至引发自杀的严重后果.会酿成医疗差错事故17.对医师有合理的个人利益的正确理解是.医师的个人利益都是天然合理的.医师的正当利益都应得到实现.医师的正当利益能够得医德的支持.医师的正当利益必须无条件服从患者利益.医师的个人利益在伦理上是成问题的18.关于临床科研实施中的道德要求的说法,不正确的是.临床科研设计要建立在坚实的业务知识和统计学知识的基础上12免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网无关。按规定每季度应检查一次,检查时按企业有关规定和国家有关法规对各下属部门进行考核、打分,检查结束后将检查结果记录到台帐中,并收集每次安全检查的整改单和打分表归档保管。利来国际真人娱乐10 ao ou iu导学案设计课题ao ou iu课型新授课设计说明  汉语拼音是帮助学生认读汉字、普通话的重要工具,但学习起来有些枯燥乏味,易引起学生厌学情绪。A防水等级和设防要求B防水混凝土的抗渗等级C工程的防排水系统D工程细部构造的防水措施4.下列有关多层车库的描述,()项是正确的。

1、男:人生在世,路途坎坷,生活中、工作中充满了许多的不如意,总会承受诸多的压力,然而我们在座的每位同仁都能在日常工作生活中克服各种困难,齐心协力、坦然面对,女:下面由营销部的李日东给我们带来一首,我们心中的歌——《一言难尽》;13、宣布上一名选手孙工的得分:男:我们好时代公司啊,是一个藏龙卧虎的地方,看似普通百姓的人群中,我们暮然回首,人才就在研发部,呵呵,当然咯,在座的每位都是公司的良材,公司的财富,女:通过近期公司一系列活动,工程师肖忠勋,是一位不可多得的全能之才,篮球、乒乓球、桌球、象棋,全部都取得优异的成绩,接下来呢,我们就用心去期待一下,肖工给我们展示他另一门才艺,演唱摇滚之歌——《随心所欲》;14、女:宣布上一名选手李日东的得分:男:拼架班的兄弟们等不及了吧,呵呵,接下来呢,就由拼架班组的合唱团队给大家带来一首——《工人有力量》,展现出我们好时代生产一线员工的无穷10、歌曲接龙拉歌:主持人:洪亨伟、赵树青。利来国际官网w66大多数同学对扣球,扔口袋这两个动词掌握的不好。工作者的任务是不仅要与现有服务对象建立关系,同时还要联系潜在的服务对象,使其了解接受社会工作服务对他们的意义,促使潜在服务对象也成为现有服务对象。

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酷龙2019-04-22

张林10.和某些形容词连用,使形容词名词化,代表一类人或物thepoor穷人therich富人thesick病人thew

在练习时,引导学生通过观察老师的口形发现:要卷起舌头,两个音一起发出来。

姒启2019-04-22 12:18:11

  师:他们的名字谁会叫?   生开火车读。

陈桓公2019-04-22 12:18:11

2017年,XXXX党支部围绕中心工作,服务大局,主动作为,切实履职,在服务公司改革发展、参与公司安全生产标准化打造、提升职工素质等各个方面均有新的突破,取得了相应的成绩。,2.医疗卫生法的概念、特点、法律关系的构成。。政治:听课。。

郭远2019-04-22 12:18:11

《数学广角──集合》教学设计1.适度让学生亲历集合思想方法的形成过程,初步理解集合知识的意义。,2.当小老师领读韵母四声。。专题一记叙文2017年Cloze12017全国卷Ⅰ,30分话题:学习美式手语词数:235Whilehighschooldoesnotgenerallyencouragestudentstoexplorenewaspectsoflife,2atcollegeforthebetter:IdiscoveredASL—AmericanSignLanguage(美式手语).,(交往).LittledidIknowthatIwoulddiscovermy5forASL.Afterthat,feelingtheneedto12further,IdecidedtodropinononeofASLClub’,Thefollowingterm,,iftherehadbeenanytalking,,Iappreciatethesilenceandthe20wayofcommunicationitopens.1。

陈星2019-04-22 12:18:11

看完本文,记得打分哦:很差差还行好很好很好下载格式文档马上分享给朋友:知道苹果代表什么吗红苹果实用文章,深受网友追捧黄,《数学广角──集合》教学设计1.适度让学生亲历集合思想方法的形成过程,初步理解集合知识的意义。。(必备类)每年12月底前各企业应向当地建设行政主管部门递交本企业年度《施工企业安全生产评价汇总表(JGJ/T77-2010)》安全专项资金使用统计表序号安全技术措施项目的名称实施部门实施金额完成时间验收部门企业职工个人类意外伤害保险登记表序号投保人被保险人保险公司名称投保日期保险期限保险费工程类意外伤害保险登记表序号工程名称工程地址保险公司名称保险期限保险费()年度安全生产文件汇总表序号文件编号文件名称发文日期发文单位(部门)企业安全生产责任书签订登记表序号甲方乙方签订日期备注施工企业安全生产评价汇总表评价类型:□市场准入□发生事故□不良业绩□资质评价□日常管理□年终评价□其他企业名称:经济类型:资质等级:上年度施工产值:在册人数:评价内容评价结果零分项(个)应得分数(分)实得分数(分)权重系数加权分数(分)无施工项目表A-1安全生产管理表A-2安全技术管理表A-3设备和设施管理表A-4企业市场行为汇总分数①=表A-1~表A-4加权值有施工项目表A-5施工现场安全管理汇总分数②=汇总分数①×+表A-5×评价意见:评价负责人(签名)评价人员(签名)企业负责人(签名)企业签章年月日建安企业安全生产管理台帐(二)安全生产监督检查、奖惩台帐1、安全生产检查汇总表2、安全生产检查记录3、重大安全隐患整改台帐4、部门(项目部)年度安全生产责任制考核台帐5、安全生产奖励记录台帐6、安全生产惩罚记录台帐(二)安全生产检查、奖惩填写说明:安全生产检查(表1)是企业对所属施工现场进行检查的汇总。。

林潇2019-04-22 12:18:11

2.陈述罗伊适应模式的主要内容。,985工程1998年5月4日,北京大学原国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上向全世界宣告:“为了实现现代化,中国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。。学生在学完本章后能够:综合及运用:以一病人实例,从护理程序角度,分析有关需要及文化的护理诊断、护理措施及护理评价。。

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